Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui model pembelajaran berbasis proyek pada siswa kelas IV SDI Ath-Tahyyibah. Subjek dalam penelitian adalah kelas IV sebanyak 24 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK)yang telah dilakukan dalam dua siklus. Desain tindakan / rancangan penelitian menggunakan model Kemmis dan MC Taggart. Penelitian yang dilakukan terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen observasi dan di analisis permulaan dan sesudah tindakan. Hasil prapenelitian nilai rata-rata yang didapat adalah 75 %. Berdasarkan hasil ini maka harus dilakukan tindakan melalui pembelajaran berbasis proyek. Setelah melakukan intervensi tindakan siklus I maka diperoleh hasil rata-rata mencapai 80 %. Berdasarkan hasil siklus I maka harus dilakukan intervensi tindakan siklus II dan memperoleh nilai rata-rata 91%. Berdasarkan hasil ini maka hasil belajar siswa telah meningkat sesuai dengan yang diinginkan dan penelitian dihentikan.