Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PAIKEM terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SDN 106792 Desa Lama. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adàlah seluruh siswa kelas V SDN 106792 Desa Lama. Sampel dalam penelitian ini diambil secara keseluruhan populasi yaitu sebanyak 54 siswa yang terdiri dari siswa kelas V-A sebanyak 27 siswa dan kelas V-B sebanyak 27 siswa.Intsrumen yang digunakan tes hasil belajar, bentuk tes hasil belajar yang digunakan adalah tes pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPAS yang diajarkan guru dengan menggunakan metode PAIKEM dan hasil belajar siswa yang diajarkan guru dengan menggunakan pembelajaran konvensional di kelas V SDN 106792 Desa Lama.