Menurut Raharji, Ariyanti dan Notoadmodjo bahwa perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dengan indikator mencuci tangan dengan air bersih mengunakan sabun, menggunakan jamban bersih, membuang sampah pada tempatnya, memberantas jentik nyamuk, berolahraga secara teratur, membuang air besar dan air kecil di kamar mandi atau WC, meletakan alas kaki pada tempatnya, dan membersihkan mainan yang dilakukan oleh guru melalui pembiasaan, dikarenakan anak usia dini belajar melalui proses observasi imitasi dan bereksperimen langsung. bertujuan untuk membuat anak selalu menjaga kebersihan dan kesehatannya di manapun anak berada. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan guru. Tempat penelitian ini di Kelompok Bermain Sayang Ibu Kecamatan Sungai Bahar. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan data yaitu menggunakan tringulasi, sumber dan teknik data, dianalisis dengan mengelompokan data dan reduksi data pengelompokan sesuai kategori dan penarikan kesimpulan. Peran guru juga sebagai pembimbing ketika anak mencuci tangan diberikan bimbingan dengan baik, peran guru sebagai pengelola kelas dapat dilihat ketika membiasakan anak-anak untuk melihat situasi kondisi kelas peran guru sebagai mediator dalam hal ini guru memberikan pengetahuan dan pemahaman, guru sebagai informator yaitu memberikan informasi tentang pembiasaan perilaku hidup bersih.