Pembinaan akhlak peserta didik merupakan aspek penting dalam dunia pendidikan, khususnya dalam membentuk karakter yang utuh antara kecerdasan intelektual dan spiritual. Dalam perspektif psikologi Islam, akhlak dipandang bukan hanya sebagai perilaku lahiriah, melainkan sebagai cerminan dari jiwa yang terhubung dengan nilai-nilai ilahiyah. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menelaah berbagai sumber ilmiah terkait pembinaan akhlak dalam kerangka psikologi Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi pembinaan akhlak yang efektif meliputi keteladanan dari guru, pembiasaan nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari, penguatan pendekatan spiritual seperti dzikir dan shalat, serta membangun hubungan emosional yang hangat antara pendidik dan peserta didik. Strategi-strategi ini, apabila diterapkan secara konsisten dan berkelanjutan, dapat membentuk akhlak peserta didik secara holistik, menyentuh aspek kognitif, afektif, dan spiritual. Kajian ini menekankan pentingnya integrasi antara pendekatan psikologi dan nilai-nilai Islam dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan karakter mulia.