Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kegiatan dalam meningkatkan kreativitas gemar membaca peserta didik, MAS PAB 1 Sampali menghadapi masalah dalam menyediakan sumber bacaan yang beragam dan menarik. Siswa di MAS PAB 1 Sampali memiliki masalah tentang minat dalam membaca. Akibatnya, sulit bagi guru untuk menemukan cara yang tepat untuk membuat siswa tertarik untuk membaca. .Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian yang mengharuskan terjun ke lapangan dengan partisipasi guru dan siswa disebut penelitian lapangan.dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kreativitas guru melalui metode pembelajaran seperti diskusi kelompok, telaah buku, menyusun kata/kalimat, pemutaran film dokumenter, dan membaca cepat terbukti efektif dalam menumbuhkan minat baca, memperkuat literasi, serta membentuk karakter gemar membaca pada siswa MAS PAB 1 Sampali.