Penggunaan bahasa Indonesia dalam penulisan ilmiah memiliki peran penting untuk menjaga kejelasan, ketepatan, dan integritas akademik. Namun, mahasiswa di bidang teknik seperti Teknik Elektro sering menghadapi tantangan dalam memadukan ungkapan formal bahasa Indonesia dengan istilah teknis yang banyak berasal dari bahasa asing. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis retorika ilmiah mahasiswa Teknik Elektro, khususnya mengenai integrasi struktur kebahasaan bahasa Indonesia dengan terminologi elektronika dalam karya tulis akademik. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan teoretis linguistik melalui analisis pola retorika dalam karya ilmiah mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa cenderung mempertahankan istilah teknis dalam bentuk aslinya, sementara aspek retorika seperti kohesi, koherensi, serta penggunaan kalimat efektif masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keseimbangan antara kaidah bahasa Indonesia dan istilah teknis elektro sangat penting untuk meningkatkan keterbacaan serta kualitas ilmiah karya mahasiswa. Rekomendasi dari penelitian ini adalah perlunya pelatihan penulisan akademik yang terintegrasi dalam kurikulum Teknik Elektro untuk memperkuat kemampuan mahasiswa menghasilkan karya ilmiah yang tepat secara teknis dan sesuai kaidah kebahasaan.