Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Learning Starts With A Question berpengaruh positif dan signifikan terhadap keaktifan belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Siatas Barita Tahun Ajaran 2025/2026. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain pre-experimental design bentuk one group pretest-posttest design. Populasi adalah keseluruhan siswa kelas XI SMK Negeri 1 Siatas Barita Tahun Ajaran 2025/2026 sebanyak 429 orang dan ditetapkan sampel sebanyak 32 orang yakni kelas XI Busana Butik D1 menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dengan angket tertutup positif sebanyak 28 item. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Learning Start With A Question dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa yang positif dan signifikan pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas XI SMK Negeri 1 Siatas Barita Tahun Ajaran 2025/2026 sesuai dengan yang diharapkan dibuktikan dengan: 1) peningkatan nilai rata-rata pre-test keaktifan belajar siswa yaitu sebesar 80,13 menjadi 89,69 pada post-test. Dari nilai tersebut terjadi peningkatan sebesar 9,56 nilai post-test dari nilai pre-test setelah perlakuan model pembelajaran Learning Start With A Question pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas XI SMK Negeri 1 Siatas Barita Tahun Ajaran 2025/2026. 2) Uji signifikan diperoleh nilai thitung > ttabel (α=0,05; dk=n-1=31) yaitu sebesar 4,542 > 2,042. Dengan demikian Ha yang menyatakan bahwa penerapan model pembelajaran Learning Start With A Question dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa yang positif dan signifikan pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas XI SMK Negeri 1 Siatas Barita Tahun Ajaran 2025/2026 diterima.