Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan Model Pembelajaran Jigsaw dalam Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap minat belajar kelas IX SMP Negeri 1 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2025/2026. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 1 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2025/2026 sebanyak 209 orang dan ditetapkan sampel penelitian sebanyak 37 orang sebagai dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 30 butir. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Model Pembelajaran Jigsaw dalam Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap minat belajar kelas IX SMP Negeri 1 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2025/2026, hal ini dibuktikan melalui analisa data berikut ini: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji hubungan yang positif diperoleh nilai rxy = 0,587 > rtabel(=0,05,n=37) = 0,325. b) Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai thitung= 4,288 > ttabel(=0,05,dk=n-2=35)= 2,042. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi Y ̂="23","32"+0,40X. b) Uji koefisien determinasi regresi (r2) = 34,4%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh Fhitung > Ftabel=(=0,05,dk pembilang k=18,dk penyebut=n-2=37-2=35) yaitu 18,39 > 1,62. Dengan demikian Ha yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Model Pembelajaran Jigsaw dalam Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap minat belajar kelas IX SMP Negeri 1 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2025/2026 diterima dan H0 ditolak.