G
GlobalRiset
Portal Indeksasi Jurnal

Implementasi Pendidikan Karakter Islami Berbasis Bermain Kreatif pada Anak Usia Dini di Desa Cibitung

Rini Suryani, Lisnawati, Sarikah, Mae Suliawati
Abstrak

Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan fase emas dalam pembentukan karakter dan nilai keislaman. Anak usia dini memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan membutuhkan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan serta kontekstual. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2025 di Desa Cibitung, Kecamatan Sagaranten, mengembangkan pendidikan karakter Islami berbasis bermain kreatif. Kegiatan ini memadukan metode belajar sambil bermain dengan muatan nilai Islam, seperti mewarnai gambar islami, hafalan doa pendek, permainan edukatif tentang kejujuran, serta nyanyian religi. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan guru PAUD, orang tua, mahasiswa KKN, dan tokoh agama. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan antusiasme anak dalam mengikuti kegiatan, meningkatnya kemampuan menghafal doa, serta terbentuknya perilaku positif seperti disiplin, berbagi, dan sopan santun. Selain itu, guru dan orang tua menyatakan metode ini lebih efektif dibandingkan metode ceramah tradisional. Dengan demikian, pendidikan karakter Islami berbasis bermain kreatif terbukti relevan untuk menanamkan nilai keislaman sejak dini sekaligus mendukung tumbuh kembang anak secara holistik. Program ini dapat direplikasi di lembaga PAUD desa lain dengan menyesuaikan potensi lokal.

Penerbit
CV Ruang Publikasi Ilmiah
Halaman
1397-1400
Kata kunci
Pendidikan Islam Anak Usia Dini; Pendidikan Karakter; Belajar Sambil Bermain; Nilai Islami
E-ISSN
3089-0128
Unduh PDF di penerbit Lihat di situs jurnal