Fenomena balap liar yang marak di kalangan remaja, termasuk peserta didik, menjadi permasalahan sosial yang kompleks karena tidak hanya mengganggu ketertiban umum, tetapi juga mencerminkan lemahnya pembinaan karakter generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya pembinaan pendidikan karakter pada pelaku balap liar di Kelurahan Babakan Ciparay, Kota Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi peserta didik yang terlibat balap liar, pihak kepolisian, guru, orang tua, serta tokoh Masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan peserta didik dalam balap liar dipengaruhi oleh faktor dorongan adrenalin, pengaruh teman sebaya, kurangnya pengawasan keluarga, serta minimnya ruang ekspresi yang positif. Dampak yang ditimbulkan meliputi keresahan sosial, risiko kecelakaan, citra buruk generasi muda, hingga sanksi hukum. Upaya pembinaan pendidikan karakter dilakukan melalui sinergi berbagai pihak, antara lain kepolisian dengan tindakan preventif, represif, dan persuasif; sekolah melalui pendidikan karakter, tata tertib, dan kegiatan positif; keluarga melalui pengawasan dan keteladanan; serta masyarakat dengan menciptakan lingkungan yang kondusif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter berperan strategis dalam menekan perilaku negatif sekaligus membentuk kesadaran intrinsik peserta didik untuk hidup disiplin, bertanggung jawab, serta patuh terhadap hukum. Meskipun masih terdapat kendala seperti keterbatasan sumber daya dan lemahnya kontrol sosial, pembinaan yang konsisten, kolaboratif, dan berkelanjutan mampu menjadi solusi dalam mengalihkan perilaku negatif ke arah yang lebih produktif.