Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pola asuh berbasis sabar dan syukur melalui metode flashcard dalam proses pembelajaran di Sekolah Luar Biasa (SLB) Bhakti Wiyata. Latar belakang penelitian didasarkan pada kebutuhan anak berkebutuhan khusus yang memerlukan pendekatan pembelajaran kreatif, komunikatif, dan bernilai religius dalam meningkatkan motivasi serta keterampilan belajarnya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pola asuh berbasis sabar dan syukur mampu memberikan keteladanan nilai karakter pada peserta didik, sedangkan penggunaan media flashcard terbukti membantu meningkatkan fokus, pemahaman, serta keterlibatan anak dalam kegiatan belajar.