Transformasi pendidikan tinggi menuju era digital menuntut inovasi dalam metode pembelajaran yang mampu mengakomodasi keberagaman karakteristik mahasiswa. Artikel ini mengkaji integrasi pendekatan pembelajaran adaptif dengan teknologi interaktif sebagai solusi optimalisasi proses belajar di perguruan tinggi digital. Melalui metode studi literatur, penelitian ini menganalisis berbagai sumber ilmiah untuk memahami konsep, implementasi, dan dampak dari integrasi kedua pendekatan tersebut. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran adaptif yang diperkuat dengan teknologi interaktif mampu meningkatkan personalisasi pembelajaran, keterlibatan mahasiswa, dan hasil belajar secara signifikan. Integrasi ini memungkinkan penyesuaian konten, kecepatan, dan metode pembelajaran berdasarkan kebutuhan individual mahasiswa, sambil memanfaatkan berbagai media interaktif untuk meningkatkan pengalaman belajar. Tantangan utama dalam implementasi meliputi keterbatasan infrastruktur, kesiapan sumber daya manusia, dan perlunya perubahan paradigma pembelajaran. Namun, dengan strategi implementasi yang tepat dan dukungan kelembagaan yang memadai, integrasi pembelajaran adaptif dan teknologi interaktif dapat menjadi kunci kesuksesan transformasi pendidikan tinggi di era digital.