Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran Canva sebagai media kreatif dalam pengembangan bahan ajar digital di Sekolah Dasar. Latar belakang penelitian berangkat dari kebutuhan guru untuk menghadirkan bahan ajar yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan tuntutan Kurikulum Merdeka, yang menekankan pembelajaran aktif serta berorientasi pada peserta didik. Canva sebagai platform desain grafis memberikan kemudahan bagi guru dalam menghasilkan berbagai jenis media pembelajaran, seperti poster, infografis, e-modul, dan presentasi digital tanpa memerlukan keahlian desain profesional. Metode penulisan menggunakan analisis literatur dan hasil sintesis dari dua penelitian terdahulu yang menunjukkan bahwa pemanfaatan Canva berdampak positif pada motivasi belajar siswa, kemampuan memahami konsep, serta kreativitas guru dalam merancang media pembelajaran. Hasil pembahasan menegaskan bahwa Canva tidak hanya berfungsi sebagai alat desain visual, tetapi juga sebagai sarana peningkatan kualitas pembelajaran melalui penyajian materi yang lebih menarik, kontekstual, dan mudah dipahami. Lebih jauh, Canva membantu guru berperan sebagai desainer pembelajaran digital, sekaligus memperkaya pengalaman belajar siswa melalui pendekatan visual yang interaktif. Dengan demikian, penggunaan Canva dalam pengembangan bahan ajar digital menjadi langkah strategis untuk mendukung proses transformasi pembelajaran di Sekolah Dasar menuju ekosistem pendidikan yang kreatif, adaptif, dan relevan dengan kebutuhan abad ke-21.