G
GlobalRiset
Portal Indeksasi Jurnal

Pelatihan Public Speaking Sebagai Upaya Meningkatkan Partisipasi Sosial Anak yang Berhadapan dengan Hukum di LPKA Kelas 1 Blitar

Arfianti Nur Fadilla, Amriana
Abstrak

Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH) sering kali mengalami stigma negatif dari masyarakat akibat kesalahan yang pernah mereka lakukan. Stigma ini menyebabkan banyak ABH merasa malu, diasingkan, dan sulit membangun hubungan positif dengan lingkungan sekitar. Untuk membantu mereka bangkit dan bersiap kembali ke masyarakat, diperlukan pendekatan yang dapat meningkatkan rasa percaya diri dan kemampuan sosial. Pelatihan public speaking dilaksanakan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas I Blitar sebagai bagian dari proses reintegrasi sosial. Melalui metode partisipatif dan interaktif, peserta dilatih untuk berbicara di depan umum, mengungkapkan pikiran secara terstruktur, serta menghadapi kritik dengan baik. Hasil menunjukkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan kepercayaan diri, kemampuan komunikasi, dan keterlibatan sosial para ABH. Dengan demikian, pelatihan public speaking tidak hanya meningkatkan keterampilan bicara, tetapi juga menjadi sarana pemulihan psikologis dan sosial. Pelatihan ini juga menjadi ruang refleksi bagi peserta untuk melihat masa lalu sebagai proses pembelajaran, bukan hambatan untuk berubah.

Penerbit
CV Ruang Publikasi Ilmiah
Halaman
2891-2900
Kata kunci
Public Speaking; Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH); Partisipasi Sosial
E-ISSN
3089-0128
Unduh PDF di penerbit Lihat di situs jurnal