Program SABARKAH sebagai pendekatan yang tepat dan penting untuk mengatasi tantangan pengelolaan sampah di sekolah. Program ini penting untuk membekali siswa sekolah dasar melalui pemahaman dan penerapan gaya hidup berkelanjutan sejak dini, serta memberi peluang untuk membentuk generasi yang peduli lingkungan. Program ini dilaksanakan untuk menjawab rendahnya kesadaran pengelolaan sampah di sekolah dasar dan kebutuhan akan model pendidikan lingkungan yang praktis dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus kualitatif dengan data yang diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur, observasi nonpartisipatif, dan studi dokumentasi. Analisis dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi program SABARKAH dapat membentuk kebiasaan hidup berkelanjutan dan meningkatkan kesadaran siswa terhadap pengelolaan sampah. (2) Praktik 3R (Reduce, Reuse, Recycle), kegiatan daur ulang kreatif, dan budaya sekolah tanpa sampah plastik berhasil membangun perilaku yang bertanggung jawab, kolaboratif, dan berorientasi pada keberlanjutan. Penelitian ini menegaskan bahwa SABARKAH adalah model pendidikan lingkungan yang efektif dan dapat diterapkan di sekolah dasar lain, serta berkontribusi pada penguatan pendidikan berbasis keberlanjutan sejak dini.