Sekolah memiliki peran penting tidak hanya sebagai lembaga pendidikan formal, tetapi juga sebagai agen sosialisasi utama dalam membentuk kepribadian siswa. Di era modern yang ditandai oleh perkembangan teknologi dan globalisasi, fungsi sekolah sebagai penanam nilai-nilai sosial dan moral menjadi semakin krusial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana sekolah menanamkan nilai dan membentuk kepribadian siswa melalui interaksi sosial, budaya sekolah, serta integrasi nilai karakter dalam proses pembelajaran. Menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengkaji berbagai hasil penelitian terkini di Indonesia dalam kurun waktu lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa sekolah yang berhasil menanamkan nilai melalui pembiasaan positif, peran guru sebagai teladan, dan keterlibatan orang tua dalam kegiatan pendidikan, mampu membentuk kepribadian siswa yang mandiri, adaptif, dan berkarakter kuat. Meski demikian, tantangan seperti ketidakkonsistenan pelaksanaan program karakter dan pengaruh media digital masih menjadi hambatan. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam memperkuat peran sekolah sebagai agen sosialisasi di era modern.