Pembentukan karakter siswa merupakan salah satu tujuan utama pendidikan di sekolah. Guru memiliki peran sentral dalam membentuk karakter melalui keteladanan, pembiasaan, bimbingan, dan interaksi edukatif di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter kepada siswa serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan sebagai teladan, motivator, fasilitator, dan pembimbing dalam membentuk sikap disiplin, tanggung jawab, kejujuran, dan kerja sama pada siswa. Faktor pendukung pembentukan karakter meliputi kompetensi guru, lingkungan sekolah yang kondusif, program pembiasaan, dan kerja sama orang tua. Sementara itu, faktor penghambat yang ditemukan antara lain kurangnya keteladanan di rumah, pengaruh media digital, pergaulan negatif, serta minimnya fasilitas atau program karakter di sekolah. Penelitian ini menegaskan bahwa pembentukan karakter siswa membutuhkan sinergi antara guru, sekolah, keluarga, dan lingkungan agar nilai-nilai positif dapat berkembang secara optimal.