Perubahan sosial, ekonomi, dan teknologi yang berlangsung cepat telah menghadirkan berbagai tantangan kompleks bagi kehidupan orang dewasa, termasuk tekanan psikologis, krisis makna, serta melemahnya relasi sosial dan spiritual. Dalam konteks tersebut, pendidikan agama Kristen bagi orang dewasa memiliki peran strategis dalam membantu individu memaknai pengalaman hidup secara holistik dan berlandaskan iman. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis literatur terkini mengenai implementasi pendidikan agama Kristen bagi orang dewasa dalam menghadapi tantangan kehidupan kontemporer. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan, dengan fokus pada pendekatan pembelajaran berbasis pengalaman, pendampingan spiritual, serta pemanfaatan teknologi digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan agama Kristen bagi orang dewasa akan lebih efektif apabila dirancang secara kontekstual, reflektif, dan relasional, dengan mengintegrasikan pengalaman hidup peserta didik. Pendampingan spiritual berperan penting dalam membangun ketahanan iman dan kedewasaan rohani, sementara teknologi digital dapat dimanfaatkan secara bijaksana untuk memperluas akses dan fleksibilitas pembelajaran tanpa mengurangi kedalaman relasi. Kajian ini menyimpulkan bahwa pendidikan agama Kristen bagi orang dewasa perlu dikembangkan sebagai proses pembentukan iman yang berkelanjutan, adaptif, dan relevan untuk menjawab kompleksitas kehidupan kontemporer.