Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan dan pelembagaan pendidikan Islam pada masa Khulafaur Rasyidin. Metode penelitian yang digunakan adalah studi tinjauan pustaka kualitatif terhadap 30 sumber akademik, yang diolah menggunakan perangkat lunak Microsoft Word 2021 dan Mendeley. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan berkembang dari pelestarian Al-Qur'an yang sederhana di masa Abu Bakar menjadi sistem administrasi yang lebih teratur di masa Umar bin Khattab, yang mendirikan kuttab dan memprofesionalkan profesi guru. Uthman bin Affan menstandarisasi kurikulum pendidikan melalui pembukuan Al-Qur'an, sedangkan Ali bin Abi Thalib memusatkan perhatian pada pendidikan bahasa. Studi ini memberikan kontribusi bagi bidang sejarah pendidikan dengan menunjukkan bagaimana ruang keagamaan berubah menjadi pusat intelektual peradaban. Hasilnya memberikan model sejarah bagi pengembangan sistem pendidikan yang adaptif dan berbasis masyarakat dalam konteks sosial yang beragam.