Pendidikan agama di sekolah dasar memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual sejak usia dini. Salah satu nilai utama yang perlu dikembangkan adalah sikap mengasihi sesama dan bersyukur kepada Tuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran serta upaya sekolah dalam menanamkan nilai kasih dan rasa syukur kepada siswa di SD Negeri 173146 Sipoholon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan guru Pendidikan Agama, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran nilai mengasihi sesama dan bersyukur kepada Tuhan dilakukan melalui kegiatan pembelajaran di kelas, doa bersama, keteladanan guru, serta pembiasaan sikap saling menghormati dan tolong-menolong antar siswa. Nilai-nilai tersebut tidak hanya diajarkan secara teoritis, tetapi juga dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. Dengan demikian, pembelajaran ini berkontribusi positif dalam membentuk karakter siswa yang memiliki sikap peduli, rendah hati, serta memiliki iman dan rasa syukur kepada Tuhan.