Salah satu nilai yang perlu ditanamkan dalam pendidikan adalah nilai sosial dan kepedulian terhadap sesama. Di Indonesia, sekolah-sekolah, baik negeri maupun swasta, sering kali mengintegrasikan nilai- nilai keagamaan dan sosial dalam kurikulum mereka untuk membentuk siswa yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga berakhlak mulia. Salah satu program yang sering digunakan untuk menanamkan nilai-nilai tersebut adalah gerakan infak yang bertujuan untuk mengajarkan siswa tentang pentingnya berbagi dan peduli terhadap sesama melalui donasi atau infak. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa internalisasi nilai pendidikan Islam dilakukan di SMP Swasta Madani Marindal I melalui gerakan infak yang dilakukan setiap Jumat pagi dan dikelola oleh pengurus OSIS, dengan pengumpulan infak di kelas VII hingga IX diiringi dengan adanya pembinaan oleh guru PAI dua kali setahun tepatnya pada kegiatan salat duha akbar. Dana infak digunakan untuk perlengkapan musala dan membantu siswa yang terkena musibah. Faktor penghambat termasuk kurangnya motivasi orang tua, minimnya inovasi dalam pengumpulan infak, dan keterbatasan ekonomi keluarga. Solusi yang didapat berupa edukasi orang tua, "Bazar Amal" tahunan, dan diversifikasi kegiatan dapat mengatasi hal ini.