Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak program makan bergizi gratis (MBG) terhadap minat belajar siswa melalui pendekatan kajian literatur. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya minat belajar siswa yang tidak hanya dipengaruhi oleh faktor pedagogis, tetapi juga kondisi fisik, khususnya asupan gizi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis kajian literatur, dengan sumber data berupa artikel ilmiah yang diakses melalui Google Scholar dalam lima tahun terakhir. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan sintesis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program MBG memiliki dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa, terutama pada aspek perhatian, motivasi, keaktifan, dan kehadiran. Temuan juga menunjukkan bahwa pemenuhan kebutuhan fisiologis berkontribusi terhadap kesiapan belajar siswa secara kognitif dan emosional. Namun, efektivitas program dipengaruhi oleh kualitas implementasi dan manajemen di lapangan. Oleh karena itu, diperlukan pengelolaan program yang lebih optimal serta evaluasi berkelanjutan agar dampaknya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dapat lebih maksimal.