Personal hygiene menstruasi merupakan komponen penting dalam menjaga kesehatan reproduksi remaja putri, namun tingkat pemahaman terkait praktik tersebut masih tergolong rendah. Riset ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas edukasi menggunakan media lembar balik terhadap peningkatan pengetahuan personal hygiene menstruasi pada remaja. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pra-eksperimental one group pretest–posttest. Riset dilaksanakan di SMAN 1 Ciparay dengan jumlah responden sebanyak 63 siswi yang dipilih menggunakan teknik accidental sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah intervensi. Analisis data meliputi uji univariat dan bivariat menggunakan paired t-test dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil menunjukkan bahwa sebelum intervensi, mayoritas responden berada pada kategori pengetahuan kurang (58,7%) dan tidak terdapat kategori baik (0%). Setelah intervensi, terjadi peningkatan signifikan dengan 98,4% responden berada pada kategori baik. Nilai rata-rata pengetahuan meningkat dari 39,84 menjadi 59,17 dengan p-value 0,000 (p<0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi menggunakan media lembar balik efektif dalam meningkatkan pengetahuan personal hygiene menstruasi pada remaja. Media ini dapat menjadi alternatif strategis dalam upaya promosi kesehatan reproduksi yang lebih komunikatif dan aplikatif di lingkungan sekolah.