Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan yang signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk pada proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Perubahan tersebut menghadirkan berbagai peluang sekaligus tantangan dalam upaya penguatan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran PAI dalam penguatan karakter peserta didik di era digital dengan menggunakan pendekatan analisis SWOT. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian literatur melalui penelaahan berbagai jurnal ilmiah, buku, dan sumber akademik yang relevan dengan topik penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran PAI memiliki kekuatan berupa penanaman nilai-nilai religius, moral, dan etika yang mendukung pembentukan karakter peserta didik. Kelemahan yang ditemukan meliputi keterbatasan kompetensi digital sebagian pendidik serta kurang optimalnya pengawasan penggunaan teknologi. Peluang yang tersedia mencakup pemanfaatan media digital sebagai sarana pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan mudah diakses. Sementara itu, ancaman yang dihadapi berupa paparan konten negatif, penyalahgunaan teknologi, dan menurunnya interaksi sosial peserta didik. Oleh karena itu, strategi pembelajaran PAI perlu dikembangkan secara adaptif dan berkelanjutan melalui pemanfaatan teknologi digital yang tepat guna mendukung penguatan karakter peserta didik.