Tujuan dari penelitian ini adalah melihat bagaimana dampak literasi finansial, e-money, pengendalian diri , dan gaya hidup terhadap perilaku keuangan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Kristen Indonesia. Riset ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei 100 mahasiswa aktif diminta untuk menjawab kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM). Temuan penelitian menunjukkan mengenai pengetahuan tentang finansial , uang elektronik, pengendalian diri, dan gaya hidup memberikan kontribusi positif serta signifikan terhadap perilaku manajemen finansial mahasiswa. Dibandingkan dengan faktor lainnya, faktor e-money memiliki pengaruh yang paling signifikan. Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,546 menunjukkan bahwa keempat variabel ini dapat bertanggung jawab atas 54,6% variasi perilaku pengelolaan keuangan siswa. Variabel lain, yang tidak termasuk dalam mode penelitian, memengaruhi sisa variabel. Studi ini menunjukkan bahwa lebih banyak pengetahuan tentang keuangan, penggunaan uang elektronik yang lebih baik, pengendalian diri yang lebih baik, dan gaya hidup yang terarah dapat membantu mahasiswa mengelola keuangan mereka dengan lebih baik dan bertanggung jawab.