Penelitian kualitatif deskriptif ini menganalisis peran manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dan menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan industri. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan Waka Sarpras dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) dan sistem kedisiplinan efektif menjaga profesionalisme staf. Selain itu, kemitraan sinkronisasi kurikulum dengan ITS Surabaya pada jurusan TKR, Tata Boga, dan Desain berhasil meningkatkan relevansi kompetensi lulusan secara signifikan. Disimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang integratif dan adaptif merupakan kunci keberhasilan inovasi pendidikan kejuruan.