Literasi numerasi merupakan kemampuan penting yang perlu dikembangkan sejak usia dini sebagai dasar berpikir logis dan pemecahan masalah. Artikel ini bertujuan mengkaji peran aktivitas klasifikasi hewan dalam meningkatkan kemampuan literasi numerasi anak usia dini. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menganalisis berbagai jurnal dan sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa aktivitas klasifikasi hewan membantu anak mengelompokkan objek, mengenali kategori, menghitung jumlah, serta menjelaskan alasan pengelompokan. Kegiatan ini juga mendukung perkembangan kognitif, bahasa, dan kemandirian anak. Oleh karena itu, aktivitas klasifikasi hewan dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi anak usia dini.