Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman menggambar croquis bagi remaja sebagaimana direpresentasikan dalam webtoon Spirit Fingers karya Han Kyoung Chal, serta bagaimana makna tersebut dimaknai Kembali oleh remaja pembaca dalam kehidupan nyata mereka. Pengertian dari Croquis, yaitu teknik menggambar cepat dengan model hidup dalam rentang waktu yang singkat. Croquis bukan hanya sekedar latihan teknis menggambar, melainkan sebagai proses simbolik menuju penerimaan diri dan keberanian untuk tampil apa adanya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan desain fenomenologi untuk menggali pengalaman hidup (lived experience) subjek penelitian secara mendalam. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap remaja pembaca aktif webtoon Spirit Fingers, observasi partisipatif dalam komunitas pembaca daring, dan studi dokumen terhadap teks serta visual webtoon. Analisis data dilakukan secara tematik dengan mengikuti tahapan reduksi, kategorisasi, dan interpretasi makna. Hasil penelitian menunjukkan empat tema utama, yaitu garis kusut sebagai symbol ketidaksempurnaan yang diterima, croquis sebagai ruang aman untuk bereksperimen, komunitas sebagai ruang aktualisasi diri, dan proses transformasi dari rasa rendah diri menuju keberanian personal. Temuan ini menunjukkan bahwa webtoon dapat berfungsi sebagai media literasi emosional yang membantu remaja dalam memaknai proses kreatif sebagai jalan menemukan kepercayaan diri.