Permasalahan sampah, khususnya sampah plastik, menjadi tantangan lingkungan yang memerlukan penanganan sejak dini melalui pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Program Zero Waste di SD IT X dan SMAN X Tanjung Bintang menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara dengan pengelola program, kepala sekolah, guru, siswa dan pengelola sampah dan telaah dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Zero Waste relevan dengan kebutuhan sekolah dan didukung oleh kebijakan serta keterlibatan warga sekolah. Namun, pelaksanaan program masih menghadapi kendala berupa keterbatasan sarana, pendanaan, konsistensi perilaku siswa, serta belum optimalnya monitoring dan evaluasi. Secara umum, program memberikan dampak positif terhadap peningkatan kesadaran dan perilaku peduli lingkungan peserta didik, meskipun pengurangan sampah secara kuantitatif masih perlu ditingkatkan melalui penguatan edukasi dan kemitraan berkelanjutan.