Perkembangan cepat dalam teknologi telah mengubah banyak aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan, secara signifikan. Penelitian ini tujuannya guna melihat efektivitas penggunaan media audio visual berbasis Powtoon guna meningkatkan hasil belajar IPA siswa SD. Metode yang digunakan adalah systematic literature review yang mencakup berbagai studi empiris yang relevan dari tahun 2019 hingga 2023. Sumber data dikumpulkan dari database akademik seperti Google Scholar dengan menggunakan kata kunci audio visual, berbasis powtoon, sekolah dasar dan pembelajaran IPA. Hasil analisis menunjukkan bahwa Powtoon, dengan fitur-fitur animasi dan audio visual interaktifnya, memberikan kontribusi positif terhadap pemahaman konsep-konsep IPA yang kompleks di kalangan siswa SD. Penggunaan Powtoon tidak hanya meningkatkan penguasaan siswa terhadap materi IPA, tetapi juga meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya integrasi media pembelajaran yang inovatif dan menarik seperti Powtoon dalam konteks pendidikan dasar untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran IPA. Studi ini memberi pijakan yang kuat guna meningkatkan lebih lanjut pada implementasi teknologi pada pembelajaran guna mendapatkan hasil belajar dengan baik di tingkat SD.