Krisis nilai kemanusiaan sebagai dampak negatif integrasi AI menjadi fokus utama kajian ini. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran teori belajar humanistik dalam mempertahankan nilai-nilai kemanusiaan seperti empati, interaksi sosial, pengembangan potensi diri, dan kebebasan individu di tengah pesatnya perkembangan kecerdasan buatan (AI). Melalui pendekatan kajian pustaka, penelitian ini menganalisis relevansi prinsip-prinsip humanistik dalam konteks pendidikan era digital. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan AI secara tidak bijak dapat menurunkan kemampuan berpikir kritis, mengaburkan kesadaran diri, dan menggeser nilai kemanusiaan. Teori humanistik berperan penting dalam menegaskan keunikan individu, mengembangkan potensi kritis dan kreatif, memperkuat relasi sosial, serta menjadi filter terhadap dampak negatif AI