Pendidikan Pancasila memiliki peran penting membentuk karakter mahasiswa, khususnya mahasiswa Pendidikan Jasmani di Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran Pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter mahasiswa Pendidikan Jasmani melalui integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan pendidikan. Metode yang digunakan penelitian ini adalah studi kepustakaan, dengan mengumpulkan berbagai literatur dan hasil penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Pancasila dalam kurikulum Pendidikan Jasmani di Universitas PGRI Adi Buana dilakukan dengan mengintegrasikan nilai-nilai dasar negara, seperti gotong royong, tanggung jawab, dan nasionalisme, dalam setiap mata kuliah yang diajarkan. Penerapan nilai-nilai ini yang tidak hanya meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap Pancasila, tetapi juga berkontribusi pembentukan karakter yang lebih disiplin, bertanggung jawab, dan berintegritas. Selain itu, pendidikan karakter di pendidikan jasmani berpengaruh pembentukan karakter mahasiswa sebagai calon pendidik mampu membimbing dan memotivasi siswa. Tantangan yang dihadapi dalam implementasi Pendidikan Pancasila, seperti kurangnya pemahaman mahasiswa akan pentingnya pendidikan ini, menjadi perhatian untuk dilakukan evaluasi dan perbaikan lebih lanjut dalam metode pengajaran.